21天备考,我是如何把写作提高了1.5分的?_There

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发布时间:2020-08-05 23:21

作为一枚标准的学渣,写作成绩死卡5分档。也上过一些课,也买了好些书,但是备考的感觉就是累而乱,经常很无力。

在接近放弃的时候,我看到杜老师的参考范文,写的就是之前我得5分那场考试的题目。

过微信我试着问了老师自己的写作思路,杜老师让我把考试作文回忆着写出来,然后直接给我做了点评,几句话,瞬间揪出扣分的主要原因。

第二天,在雅思哥课堂听到了杜老师的公开课,印象很深那天杜老师讲了一道关于换工作的题目,1个小时下来,直接击碎了我对写作的认识。

6月20日时候,我参加了杜老师的写作班,跟着老师备考了三周,平均每天学习4小时,7月16日考试写作超出预期拿到6.5分,高于总分6,心情瞬间起飞。

备考期间,从知识点、学习方法、备考计划和心态调整上老师都给了我极大的帮助和鼓励。

在此,我把自己小小的经验和感受分享给大家,希望同学们不要像我一样,浪费了那么多好时光才走上正轨。其实现在细想,如果方法内容准确有效,其实万年5真的可以拿到6.5+的成绩。

1

可以紧张,但不能悲观和慌张

杜老师上课经常提醒大家:雅思考试是语言能力测试,探索一门语言是一件美妙又有趣的事情,没必要天天诚惶诚恐算分数,不能因为一道题目会就大喜,碰到一道陌生题就开始悲伤。

我们要从native speaker日常使用英语的角度出发,试着体会这门语言的逻辑和思维,这样才能有积极的心态,学习节奏和效率自然就起来了。

写作备考的关键是对语言思维的认识和转换。从写作思路到文章逻辑结构,从句子构成到语法词汇等细节知识点,全部都需要我们彻底摒弃中式思维。

2

做加法之前先做减法

之前每次备考,我都会拿出做过的笔记或摘抄的资料,误以为雅思备考就是在四、六级的基础上继续学、继续背。老师在写作第一节课上就给所有同学排毒、做减法,很多同学之前积累的一切几乎全部被推翻,我也终于知道为啥自己过了四级但雅思写作却考不到6 分。

误区1. 整理高分词汇是关键

杜老师说:“写作并没有所谓的高分词汇。措辞应该以语义表达为准,脱离语境总结所谓的高分词汇没有意义,考试完全用不出。

比如,表达“认为”,之前我总是在努力总结不寻常的单词、表达,试图以此增加词汇得分。

其实考官范文中出现的基本就是“ think ,believe,argue,claim,insist”等几个词,但是很多同学误认为“reckon,as far as I am concerned”等表达更高级。语义决定语言表达,如果想表达“人们认为某事物会产生负面影响”,最贴切语义的表达应该是“ People are worried that it might lead to several undesirable consequences”,这里“ be worried that”就体现了语义,这里的认为是指人们的担忧。

类似的错误很多,比如我以前很喜欢选择夸张的形容词,误以为这样写句子很高级

举个例子,我之前写的句子:

There are countless/considerable/numerous benefits of…”,但其实应该是“ There are quite a few/several/many benefits of…” 即准确、又到位。

所以,第一节课后我就放弃了之前刻意总结的一些误以为高分的模板句型,比如 “ Undoubtedly, there is a wide variety of advantages to … ,but I think the most obvious one should be …”,而且现在知道语言的选择一定是要充分考虑语境、语义。

误区2. 同义替换是关键

杜老师上课提醒我们中国考生对同义替换的执着体现在听说读写所有科目上,其实这是个很严重的学习误区。

就写作而言,只要不没完没了重复同一个表达就没问题。语言最小的单位是句子,所以语言的得分关键是句子整体的质量,这就是为什么有时候考官范文单词都认识但就是写不出。

此外,真正的同意替换跟单词的个数和词性没有任何关系。比如谈论到 “ the Internet”,同意替换可以是“ Daily tasks can be performed without meeting each other face-to-face.”

而且之前我是将所谓的“同义替换”和作文首段绑定在一起失分,误以为 “第一段不就是改写题目,背背同义替换就完了么?”——现在想想之前写作文从第一段开始就注定与6分无缘

误区3 老师我只会写简单句

杜老师在第一节课给我们对比了两个句子,表达“出国旅行可以开阔视野”:

“If people plan to take trips to foreign countries, it can broaden their horizons”

或者 “Taking trips to foreign countries could broaden people’s horizons”。

第一句话虽然是复合句(状语从句),但是完全没必要,整个句子啰嗦、赘余。

第二句从语法结构上来分析是简单句,但是言简意赅,而且用了动名词做主语,体现了正确的英文句子逻辑(主语是解释、说明的事物),是6+分数作文要用出来的语法!

杜老师说:“对英文句子语言逻辑的正确认识和对写作句式结构的正确使用是语言学习的关键,我们绝对不可以按照中文语序直接来翻译或者凭感觉来原创。写作备考在语言层面我们要整理、学习写作句法。”

此外,杜老师上课提醒我们写作语言和口语表达是不一样,可我之前好几次考试都试图用口语素材来 “搞定” 写作!

误区4.高级模板在哪里

上了杜老师的课才知道模板的概念是从国内四、六级考试中推出的,它的特点是想通过走捷径:仅仅通过记忆所谓的“高级词汇”,完全忽略写作内容来 “备考”。

“… plays a significant role in modern life. While some people reckon that it has countless merits, others believe that it could bring considerable problems. As far as I am concerned, both sides have their own reasons and in this essay I will analyze them and offer my opinion in the end”

——这就是以前我的万能开头。不管什么题目,开头就这么写,而且主体段就把准备的口水素材往里套。这又引出了老师课上提到的下一个误区:只背素材,不学习审题、不正视考题,永恒卡在5-5.5

误区5.只背素材,不审题

比如写到未成年的保护,无论题目怎么变,以前我不变的口水素材 ,

“Children do not have the ability to distinguish between the right and the wrong, so they cannot make sensible decisions. … They are vulnerable to negative impacts, such as violent and pornographic images on the Internet. … Therefore. We need to offer them help and guidance to protect them from the evilness.”

这么写,确实没跑题,但也没扣题。

杜老师在第一节课串讲话题出题角度的时候告诉我们:未成年的保护一定是结合不同话题出题。口水素材最大的问题是一个事物对未成年产生的具体影响,父母、老师应该采取的具体措施都没有提及,作文第一评分项Task Response(内容)的打分直接容易掉档到5

3

大作文备考要由整体到细节

搬运杜老师的原话:

大作文备考应该确定以话题分析为主线的策略,学习考官出题角度,总结不同话题、讨论对象常见写作思路,练习正确审题,而不是上来就开始啃题目,切记大作文备考一定要先有全局观,才有细节得分点。

其次,要明白内容决定逻辑结构。所以千万不要做逻辑游戏或整理所谓万能逻辑,如果写作思路顺了,逻辑框架自然就形成了。

最后,关键的是语言的质量,不过只有内容扣题、到位,逻辑顺畅,语言才有展示的基础。

所以,这就是内容-逻辑-语言之间的关系。”

最后,给大家附上我的课程笔记整理的截图。满满全是干货,这也说明,自己真的是学到了非常多的东西才有了现在的提升!

这里再给大家分享杜老师那节改变我对写作认识的公开课的视频(上半节课),学习完整课程可以添加杜老师( yasixiezuo888 )答疑微信获取。

    课程特色:

非传统题型分类的写作学习及审题能力训练,更高效应对考试灵活出题。

教授地道英式写作思维,彻底改变中式英语思维逻辑。

拒绝割裂式的学习,不鼓励死记硬背、生搬硬道,教你真正理解英语句子。

    课程福利:

针对每人不同备考时间,给出超详细备考计划。

每节课课前布置打卡题目,课上统一讲解。

可随时向老师提问,一对一给出指导按要求完成课程笔记整理。

每位同学都有作文精批服务,两大两小共四篇作文批改

    适用人群:

课程为基础不好的同学提供高效、可操作性强的词汇、语法讲解

为基础好,想有更高突破的同学提供更高阶的学习方案

杜斯迅老师

yasixiezuo888

●资深雅思培训名师,CELTA,TESOL

●11年奋战雅思教学最前线,深谙中国考生瓶颈所在

●完整透析雅思全球题库并首次在国内提出“母题库“学习法、“具象思维”写作训练法等彻底颠覆中国考生应试教育思维的高效备考策略

●著有《雅思写作9分达人》等经典雅思备考丛书、资料

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